Education
Réussite éducative
décrochage

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Auteurs : RUDOLF Florence, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), Ministère de l'éducation nationale (MEN)

Thématiques:

• Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire
• Accès aux études supérieures et lutte contre le décrochage scolaire > Accès à l’enseignement supérieur

• Observation et évaluation des politiques territoriales
• Education
• Education > Décrochage scolaire

Territoires :

• Pays : France

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Auteurs : LAIB Miloude

Thématiques:

• Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Animation
• Education > Réussite scolaire
• Education > Ecole

Territoires :

• Région : Bourgogne-Franche-Comté
• Commune : Les Rousses
• Département : Jura
• Académie : BESANCON
• Pays : France

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Auteurs : KOUDOU Catherine

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Réussite scolaire
• Education > Animation
• Education > Ecole

Territoires :

• Département : Bas Rhin
• Région : Grand Est
• Commune : Strasbourg
• Académie : STRASBOURG
• Pays : France

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Auteurs : OLDAKOWSKI Karine, DE GOUBERVILLE Cécile

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Ecole
• Education > Animation
• Education > Réussite scolaire

Territoires :

• Commune : Saint-Savournin
• Région : Provence-Alpes-Côte d'Azur
• Département : Bouches du Rhône
• Académie : AIX-MARSEILLE
• Pays : France

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Auteurs : BOUTIN Marc

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Ecole
• Education > Réussite scolaire

Territoires :

• Département : Eure
• Commune : Broglie
• Région : Normandie
• Académie : ROUEN
• Pays : France

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Auteurs : ZAPATA Martine

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Ecole
• Education > Réussite scolaire
• Education > Animation

Territoires :

• Commune : La Ricamarie
• Département : Rhône
• Région : Auvergne-Rhône-Alpes
• Académie : LYON
• Pays : France

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Auteurs : LAGUESTE Noémie, BAZIN Cécile, MALET Jacques, Recherches & Solidarités (R&S)

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
• Citoyenneté > Association
• Education > Réussite scolaire

Territoires :

• Pays : France

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La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités de gestion du dispositif « Ouvrir l'école aux parents pour réussir l'intégration » au titre de l'année scolaire 2013-2014. Le dispositif « Ouvrir l'École aux parents pour réussir l'intégration » (OEP), piloté conjointement par les ministères en charge de l'intégration et de l'éducation nationale, concernait, à la fin de l'année scolaire 2012-2013, 27 académies, 23 régions et 69 départements. Ce dispositif est reconduit pour la rentrée scolaire 2013-2014, conformément aux dispositions de la circulaire citée en référence, à l'exception de certaines modalités qui vous sont précisées dans la présente circulaire.

Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)

Thématiques:

• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Jeunesse
• Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
• Education > Réussite scolaire
• Education
• Développement social, Intégration

Territoires :

• Pays : France

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« La mission considère qu’une politique renouvelée de l’internat, fondée sur l’ambition de proposer un encadrement éducatif et pédagogique de qualité partout et pour tous, appelle des objectifs clairs et un fort volontarisme en faveur des publics qui y seront prioritairement accueillis. Au-delà de sa mission d’hébergement pour les élèves éloignés géographiquement de leur lieu de scolarisation, l’internat apparaît comme une réponse possible aux élèves qui n’ont pas chez eux les conditions propices à leurs études. Il convient d’en réserver la priorité aux élèves de condition modeste et d’avoir une attention particulière pour ceux qui résident dans les quartiers suivis par la politique de la ville et dans les autres territoires défavorisés. La diversité des attentes et des besoins appelle une pluralité de réponses et la mobilisation de compétences professionnelles spécifiques pour des besoins particuliers, ce qui, bien évidemment, n’est possible que dans quelques lieux identifiés. Cette nécessaire diversité de réponses doit trouver sa cohérence dans des schémas régionaux ou inter-régionaux de l’offre d’internat dont la publicité serait le gage du respect du principe d’égalité. »

Auteurs : SULTAN Philippe , ROSER Erick , REVERCHON-BILLOT Michel , SÈVE Carole , ROMULUS Anne-Marie, PONCELET Yves , GOULAM Yasmina

Thématiques:

• Education (au sens générique et Education nationale) > Education nationale et Politique de la ville
• Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire

• Education > Réussite scolaire

Territoires :

• Pays : France

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