Publié le : 04/04/2013
Réf. : 8665
Type : Texte législatif, circulaire
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 03/04/2013
Réf. : 8667
Type : Etat de la question
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)
Thématiques:
Dispositifs:
Territoires :
Taille du fichier : 911 Ko
Publié le : 01/04/2013
Réf. : 8822
Type : Dossier documentaire
Auteurs : Ministère des sports, de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative
Thématiques:
Dispositifs:
Territoires :
Taille du fichier : 287 Ko
Publié le : 17/03/2013
Réf. : 8646
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : GRIGGIO Daniel
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 15/03/2013
Réf. : 8659
Type : guide
La DRJSCS de Haute Normandie et le Rectorat de l’académie de Rouen publient un guide présentant différents dispositifs concourant à l’égalité des chances dans le domaine de l’éducation existant en Haute-Normandie.
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 11/03/2013
Réf. : 8641
Type : Note ou dossier technique
Le Céreq a évalué un dispositif expérimental visant à favoriser le retour vers une formation qualifiante des jeunes non diplômés en rupture scolaire. L'absence d'impact sur les parcours mesuré par une méthode randomisée contraste avec la satisfaction des acteurs et des bénéficiaires.
Auteurs : ROUAUD Pascale, Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ)
Thématiques:
Dispositifs:
Territoires :
Publié le : 01/03/2013
Réf. : 8649
Type : Fiche d'expérience
Les fiches Repères constituent une collection de synthèses sur des problématiques de jeunesse. Elles abordent de manière globale divers thèmes tels que la santé, l’accès à l’emploi, les valeurs et les représentations, ou encore, les pratiques culturelles et artistiques. Elles apportent des clés essentielles à la compréhension de la situation actuelle des jeunes. Chaque fiche est enrichie par une bibliographie qui permet d’approfondir l’analyse. Ces fiches seront mises à jour régulièrement.
Auteurs : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP)
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 26/02/2013
Réf. : 8567
Type : Bulletin, lettre ou magazine
Pour le plus grand nombre, le décrochage scolaire s’entend comme la sortie prématurée du système scolaire. Souvent associé à l’expression "sortie sans qualification", il concerne le plus souvent les élèves du collège, voire du lycée.
Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE)
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Territoires :
Publié le : 22/02/2013
Réf. : 8566
Type : Bulletin, lettre ou magazine
Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)
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Territoires :
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