Publié le : 27/08/2013
Réf. : 9300
Type : Carte ou Chiffres clés
Auteurs : DE SAINT POL Thibaut, Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE), CAYOUETTE-REMBLIERE Joanie
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Territoires :
Taille du fichier : 3.7 Mo
Publié le : 30/06/2013
Réf. : 9437
Type : Rapport
Auteurs : Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN), Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR), ARMAND Anne, BISSON-VAIVRE Claude, ANDRÉ Bernard, GOYHENEIX Joël, SAGET Pierre, VIBERT Anne, LHERMET Philippe, BARGAS Didier, FLORECK Christian, RAVAT Jean-Claude, SULTAN Philippe , TAUPIN Alain
Thématiques:
Dispositifs:
Territoires :
Taille du fichier : 1.5 Mo
Publié le : 07/06/2013
Réf. : 9571
Type : Actes de colloque ou de séminaire
Auteurs : HEURDIER Lydie, LE GUERN Anne-Laure, REUTER Yves, Institut français de l'éducation (IFE), Centre Alain Savary
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Publié le : 01/06/2013
Réf. : 9083
Type : Etude ou recherche
"Objectifs initiaux : - Diminuer le décrochage des élèves des classes de 2 nde professionnelle grâce à un accompagnement fa vorisant l’entraide et le diagnostic le plus précoce possible des situations de rupture ou de difficultés. - M ontrer que les élèves sont les premiers témoins du décrochage scolaire et que la dynamique de groupe contribue fortement à la réussite scolaire de s élèves, en classe de 2 nde professionnelle. - Prouver que le projet scolaire et professionnel de chaque élève sera renforcé par le regard de ses pairs, quand ces derniers y sont associés"
Auteurs : Réussir moi aussi
Sur le site de : Mission d'animation du fonds d'expérimentations pour la jeunesse / Secrétariat d’État chargé de la jeunesse et de la vie associative Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative Mission d'animation du fonds d'expérimentations pour la jeunesse
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Territoires :
Publié le : 03/05/2013
Réf. : 8796
Type : Etat de la question
Auteurs : Le café pédagogique
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Territoires :
Publié le : 02/05/2013
Réf. : 8760
Type : Etat de la question
Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 11/04/2013
Réf. : 8672
Type : Texte législatif, circulaire
Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs chargés des circonscriptions du premier degré ; aux inspectrices et inspecteurs de l'éducation nationale enseignement technique, enseignement général et d'orientation ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux ; aux chefs d'établissement ; aux directrices et directeurs d'école ; aux personnels enseignants, d'éducation, d'orientation, administratifs, techniques, sociaux et de santé
Auteurs : Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche
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Territoires :
Publié le : 11/04/2013
Réf. : 8682
Type : Dossier de presse
De nouvelles données portant sur l’année 2012 publiées par Eurostat aujourd’hui indiquent que la majorité des États membres de l’Union européenne ont réalisé des progrès sur la voie des objectifs de la stratégie Europe 2020 en matière d’éducation, consistant à ramener le taux de décrochage scolaire en dessous de la barre des 10 % et à porter la proportion de jeunes titulaires d’un diplôme de l’enseignement supérieur (ou équivalent) à plus de 40 % d’ici 2020. Toutefois, il subsiste encore de grandes disparités entre les États membres et entre les hommes et les femmes. La proportion moyenne de jeunes quittant l’école prématurément dans l’UE est passée de 13,5 % en 2011 à 12,8 % l’année suivante. En 2012, 35,8 % des citoyens de l’UE âgés de 30 à 34 ans possédaient un diplôme de l’enseignement supérieur, contre 34,6 % l’année précédente.
Auteurs : Commission européenne
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Publié le : 07/04/2013
Réf. : 8669
Type : Fiche d'expérience
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