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Bilan de la mise en oeuvre des programmes issus de la réforme de l'école primaire de 2008. Rapport de l'Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN), nº 2013-066, juin 2013
Publié le : 30/06/2013
Réf. : 9522
Type : Rapport
Auteurs : TENNE Yannick, LOARER Christian, JARDIN Pascal, DURPAIRE Jean-Louis, AUVERLOT Daniel, MÉGARD Marie, BOUYSSE Viviane, Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN), CLAUS Philippe
Thématiques:
- NTIC
- Observation et évaluation des politiques territoriales
- Education > Ecole
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
Territoires :
Taille du fichier : 551 Ko
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Penser une offre linguistique à l'échelle d'un territoire. Fiche d'expérience du Pôle de ressources ville et développement social Val d'Oise (Pôle ressources 95)
Publié le : 22/03/2013
Réf. : 9445
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Pôle de ressources ville et développement social du Val d'Oise (Pôle ressources 95)
Sur le site de : Pôle de Ressources Ville et Développement Social / Guillaume DEJARDIN
Thématiques:
- Centres de ressources de la politique de la ville
- Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
Territoires :
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Faire acquérir des concepts et une attitude scientifiques tout en développant des compétences de lecteur, à partir d'une activité de « texte à trous »
Publié le : 21/01/2013
Réf. : 8633
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Centre académique de ressources sur la maîtrise des langues (CARMaL), AVEL Patrick
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Education > Ecole
Territoires :
- Région : Ile-de-France
- Département : Val de Marne
- Commune : Créteil
- Académie : CRETEIL
- Pays : France
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Table ronde sur l'illettrisme. Discours de Thierry Repentin, ministre délégué chargé de la formation professionnelle et de l'apprentissage, le 17 janvier 2013
Publié le : 17/01/2013
Réf. : 8534
Type : Discours
Auteurs : Ministère délégué à l'apprentissage et à la formation professionnelle, REPENTIN Thierry
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Education
Territoires :
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Pour les générations les plus récentes, les difficultés des adultes diminuent à l'écrit, mais augmentent en calcul. INSEE Première de l'Institut national de la statistique et des études économiques, nº 1426, décembre 2012
Publié le : 17/12/2012
Réf. : 8428
Type : Carte ou Chiffres clés
Auteurs : Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE), JONAS Nicolas
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Education
Territoires :
Taille du fichier : 146 Ko
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Intégration professionnelle des femmes immigrées en Alsace. Note de contexte de l'Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) d'Alsace, juin 2012
Publié le : 30/06/2012
Réf. : 9810
Type : Carte ou Chiffres clés
Auteurs : Observatoire régional de la l'intégration et de la ville d'Alsace (ORIV)
Sur le site de : Observatoire Régional de l'Intégration et de la ville / Murielle MAFFESSOLI
Thématiques:
- Emploi, développement économique > Emploi, Insertion, Formation
- Centres de ressources de la politique de la ville
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Droits et égalité des femmes
Territoires :
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L'atelier de lecture pour enseigner la lecture
Publié le : 15/03/2012
Réf. : 8336
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Académie de Créteil, Centre académique de ressources sur la maîtrise des langues (CARMaL), BARBAZA Alice
Thématiques:
- Education > Ecole
- Education > Animation
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
Territoires :
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F@ce à l'illéttrisme : journées ANLCI du numérique 9-10 fevrier 2012-Lyon Quels usages du numérique avec les personnes en situation d'illétrisme ? Livret programme du participant
Publié le : 29/02/2012
Réf. : 7570
Type : Actes de colloque ou de séminaire
"Comment utiliser les technologies de l’information au travail, en société, dans sa vie privée lorsqu’on ne maîtrise ni la lecture, ni l’écriture ? Comment, dans ces conditions, chercher, recueillir et diffuser de l’information de manière autonome ? Comment utiliser de façon adaptée et pertinente le numérique pour apprendre et renouer avec la lecture, l’écriture et le calcul ? Ces questions se posent aujourd’hui avec d’autant plus de force que les outils numériques n’ont jamais été aussi présents dans notre vie quotidienne.Les journées ANLCI du numérique des 9 et 10 février 2012 vous offrent donc une occasion de rencontres entre acteurs de l’éducation, de la culture, de la formation professionnelle, de l’emploi et la possibilité de confronter vos pratiques et d’apprendre de l’expérience des autres. Ces journées ont aussi été imaginées pour accélérer le lancement de nouvelles initiatives et de nouveaux projets. L’espace Wiki mis en ligne depuis le mois de janvier a permis de rapprocher les porteurs de projets et une « bourse d’échanges » est organisée durant ces deux jours pour amplifier ces rapprochements. Un espace Agora est par ailleurs entièrement dédié à la présentation des outils, ressources, dispositifs, plateformes et projets territoriaux destinés aux jeunes et adultes en difficulté avec les compétences de base. Les ressources sont nombreuses, elles sont mutualisées à Lyon durant ces deux jours dans un seul but : accélérer la « contagion » des bonnes pratiques."
Auteurs : Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)
Thématiques:
- Education
- NTIC
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Culture
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L'offre de formation linguistique dans le cadre du Contrat d'accueil et d'intégration (CAI). Infos migrations du Département des statistiques, des études et de la documentation (DSED), no 33, février 2012
Publié le : 29/02/2012
Réf. : 7581
Type : Carte ou Chiffres clés
Auteurs : Ministère de l'intérieur, de l'outre-mer, des collectivités territoriales et de l'immigration, Secrétariat général à l'immigration et à l'intégration (SGII)
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Observation et évaluation des politiques territoriales
Territoires :
Taille du fichier : 186 Ko
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Les orientations de la politique de l'immigration et de l'intégration. Rapport au parlement du secrétariat général du comité interministériel de contrôle de l'immigration
Publié le : 19/12/2011
Réf. : 7498
Type : Rapport
Auteurs : Secrétariat général du comité interministériel de contrôle de l'immigration (SGCICI)
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Observation et évaluation des politiques territoriales
Territoires :
Taille du fichier : 3.0 Mo
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Qui s'occupe de bébé pendant ma formation linguistique ? Absentéisme et abandon des femmes aux formations linguistiques : le rôle des modes de garde d'enfants
Publié le : 30/11/2011
Réf. : 7912
Type : Etude ou recherche
Auteurs : Cabinet d'études socio-démographiques (CESOD), Profession Banlieue, Direction de l'accueil, de l'intégration et de la citoyenneté
Sur le site de : Profession Banlieue / Damien BERTRAND
Thématiques:
- Citoyenneté > Association
- Développement social, Intégration > Droits et égalité des femmes
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Centres de ressources de la politique de la ville
Territoires :
- Région : Ile-de-France
- Département : Seine-Saint-Denis
- Commune : Clichy-sous-Bois
- Commune : Saint-Denis
- Commune : Stains
- Pays : France
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Arrêté du 25 novembre 2011 portant définition du référentiel du label qualité "Français langue d'intégration", NOR : IOCN1128529A
Publié le : 25/11/2011
Réf. : 7394
Type : Texte législatif, circulaire
Auteurs : Ministère de l'intérieur, de l'outre-mer, des collectivités territoriales et de l'immigration, Direction de l'accueil, de l'intégration et de la citoyenneté
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
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Métreurs en scène. Bilan d'étape du lycée Alfred SAUVY de Villelongue-Dels-Monts
Publié le : 31/12/2010
Réf. : 7149
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Académie de Montpellier, CASIER Françoise, MONSERRAT Jean-Marc
Thématiques:
- Education
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
Territoires :
Taille du fichier : 1.2 Mo
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Circulaire n° 2010-146 du 23 septembre 2010 relative à la reconduction et extension de l'opération "Ouvrir l'École aux parents pour réussir l'intégration", NOR : MENE1023678C
Publié le : 23/09/2010
Réf. : 6500
Type : Texte législatif, circulaire
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)
Thématiques:
- Action publique et territoires
- Education > Famille
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
Dispositifs:
- Ecole Ouverte
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A Paris, un "carnet de santé" linguistique pour améliorer l'offre de formation de français. Fiche d'expérience de l'Agence des pratiques et initiatives locales (APRILES)
Publié le : 04/05/2010
Réf. : 6121
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Agence des pratiques et initiatives locales (APRILES)
Sur le site de : APRILES-ODAS / Sébastien Poulet-Goffard
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
Territoires :
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"Mon livret d’apprentissage du français" : pour améliorer l'offre de formation de français à Paris. Fiche d'expérience de la Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) à Paris
Publié le : 01/05/2010
Réf. : 6605
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Délégation à la politique de la ville et à l'intégration de la ville de Paris (DPVI)
Sur le site de : Délégation à la politique de la ville et à l’intégration (DPVI) / Catherine HALPERN
Thématiques:
- Centres de ressources de la politique de la ville
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
Territoires :
Taille du fichier : 2.0 Mo
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La Caravane des dix mots : un projet nomade pour faire dialoguer les territoires. Les cahiers du Développement social urbain (DSU) du Centre de ressources et d'échanges pour le développement social et urbain (CR-DSU), n°50, printemps-été 2009
Publié le : 21/03/2009
Réf. : 7078
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : GENEVOIS Anne-Céline, Centre de ressources et d'échanges pour le développement social et urbain (CR-DSU)
Sur le site de : CR-DSU / Frédérique BOURGEOIS
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Culture
- Centres de ressources de la politique de la ville
Territoires :
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Programme d'intégration et de réussite des jeunes nouveaux migrants
Publié le : 01/01/2009
Réf. : 7693
Type : Fiche d'expérience
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Education > Réussite scolaire
- Education > Décrochage scolaire
Territoires :
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Accompagnement scolaire, social et sanitaire : l'Education nationale et la ville se mobilisent ensemble. L'exemple de Bellegarde, Les Cahiers du DSU n°46, printemps-été 2007.
Publié le : 01/04/2007
Réf. : 5131
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Centre de ressources et d'échanges pour le développement social et urbain (CR-DSU)
Sur le site de : CR-DSU / Frédérique BOURGEOIS
Thématiques:
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Education > Décrochage scolaire
- Education > Famille
- Education > Ecole
- Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
- Santé
- Education
- Développement social, Intégration
- Centres de ressources de la politique de la ville
Dispositifs:
- Réseau d'éducation prioritaire (REP)
- Projet éducatif local
- Programmes personnalisés de réussite éducative
- Programme de réussite éducative
Territoires :
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Allocution du Premier ministre suite à l’installation de l’Agence de la cohésion sociale et de l’égalité des chances
Publié le : 19/10/2006
Réf. : 3762
Type : Discours
Auteurs : Premier ministre
Thématiques:
- Action publique et territoires
- Renouvellement urbain et cadre de vie
- Prévention de la délinquance
- Emploi, développement économique
- Education
- Développement social, Intégration
- Développement social, Intégration
- Citoyenneté
- Politique de la ville généralités
- Services
- Action publique et territoires > Collectivités
- Renouvellement urbain et cadre de vie > Rénovation urbaine
- Prévention de la délinquance > Sécurité
- Emploi, développement économique > Développement économique
- Education > Ecole
- Développement social, Intégration > Accès et maîtrise de la langue
- Développement social, Intégration > Intégration, lutte contre les discriminations
- Citoyenneté > Association
Dispositifs:
- Zone Urbaine Sensible
- Zone Franche Urbaine
- Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire
- Service civil volontaire
- Programme national de rénovation urbaine
- Programme de réussite éducative
- Contrat urbain de cohésion sociale
- Contrat de ville
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