Publié le : 01/09/2009
Réf. : 7704
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Association Zup de Co
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 30/08/2009
Réf. : 7280
Type : Note ou dossier technique
Auteurs : Provence éducation
Thématiques:
Dispositifs:
Territoires :
Publié le : 21/08/2009
Réf. : 5357
Type : Site internet
Auteurs : Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Délégation interministérielle à la ville (DIV), Direction de la protection judiciaire de la jeunesse (DPJJ), Éduscol, Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche
Thématiques:
Publié le : 17/08/2009
Réf. : 5397
Type : Site internet
Auteurs : Premier ministre
Thématiques:
Dispositifs:
Publié le : 08/07/2009
Réf. : 5297
Type : Site internet
Auteurs : Direction de l'enseignement scolaire (DESCO)
Thématiques:
Dispositifs:
Publié le : 01/07/2009
Réf. : 7616
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Mairie de Paris
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 10/06/2009
Réf. : 6337
Type : Fiche d'expérience
Auteurs : Académie de Nice, TIFOEN Jean-Marc
Thématiques:
Territoires :
Publié le : 28/04/2009
Réf. : 5987
Type : Texte législatif, circulaire
"Élément déterminant de la dynamique « Espoir banlieues », la lutte contre le décrochage scolaire, menée dans les 215 quartiers prioritaires de la Politique de la ville, doit s'appuyer sur le dispositif local de prévention du décrochage prévu par la circulaire n° 2008-174 du 18 décembre 2008, publiée au Bulletin officiel n° 1 du 1er janvier 2009. Une attention particulière sera portée aux élèves lors de leur passage de troisième en seconde, notamment professionnelle. Les élèves se trouvant dans des situations d'absentéisme lourd, qui compromettent durablement leur réussite, feront également l'objet d'une grande vigilance. La coordination locale, qui rassemble tous les acteurs impliqués à l'échelle du quartier, notamment les chefs d'établissement, assure le repérage régulier des jeunes décrocheurs et leur prise en charge rapide par le biais de solutions individuelles adaptées."
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)
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