Il y a 1562 résultats :
France : Vers un système d'éducation plus inclusif en France ? Série "Politiques meilleures" de l'OCDE, juillet 2015
Publié le : 15/07/2017
Réf. : 14710
Type : Etude ou recherche
Auteurs : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
- Développement social, Intégration > Développement social, Lutte contre les exclusions
- Education
Territoires :
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Dédoublement des CP en REP+ : 14 à Paris (mais 1 CP à 27 en REP), 30 à Lille, 13 dans le Val-de-Marne
Publié le : 07/07/2017
Réf. : 14473
Type : Note ou document d'orientation
Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Education prioritaire
- Education > Réussite scolaire
Dispositifs:
- Réseau d'éducation prioritaire + (REP+)
- Réseau d'éducation prioritaire (REP)
Territoires :
- Région : Ile-de-France
- Département : Paris
- Département : Val de Marne
- Département : Nord
- Région : Hauts-de-France
- Commune : Lille
- Pays : France
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Rapport 2016 de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR)
Publié le : 04/07/2017
Réf. : 14492
Type : Rapport
Auteurs : Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR)
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
- Education
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Rapport 2016 du médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Des grands nombres vers l’individuel. Juin 2017
Publié le : 30/06/2017
Réf. : 14467
Type : Rapport
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale (MEN)
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
- Education (au sens générique et Education nationale)
- Education
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Les organisations du temps scolaire à l’école issues de la réforme de 2013 : quels effets observés ? Les dossiers de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), nº 207
Publié le : 30/06/2017
Réf. : 14468
Type : Bulletin, lettre ou magazine
Auteurs : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP)
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Vie des établissements
- Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
- Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Bien être et santé de l’Enfant
- Education > Ecole
- Education > Réussite scolaire
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Dédoublement des CP et PDMQDC", un dossier de l’OZP autour des débat récents organisés par l’association
Publié le : 30/06/2017
Réf. : 14469
Type : Dossier documentaire
Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)
Thématiques:
- Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire
- Education (au sens générique et Education nationale) > Education prioritaire
- Education > Réussite scolaire
Dispositifs:
- Réseau d'éducation prioritaire + (REP+)
- Réseau d'éducation prioritaire (REP)
- Plus de maîtres que de classes
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L'accompagnement à l'école : dispositifs et réussite des élèves. Dossier de veille de l'IFÉ n° 119, juin 2017
Publié le : 30/06/2017
Réf. : 14470
Type : Bulletin, lettre ou magazine
Auteurs : Institut français de l'éducation (IFE)
Thématiques:
- Réussite éducative et volet éducation du contrat de ville > Accompagnement à la réussite éducative et scolaire
- Education > Réussite scolaire
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Budget, collège, maternelle, cours préparatoire : les annonces de Blanquer au Sénat, le 28 juin 2017
Publié le : 28/06/2017
Réf. : 14472
Type : Note ou document d'orientation
Auteurs : Le café pédagogique, BLANQUER Jean-Michel
Thématiques:
- Education (au sens générique et Education nationale) > Etudes, enquêtes, ressources et débat pédagogique
- Education
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Rencontre OZP du 21 juin 2017 sur Plus de maîtres que de classes : Le powerpoint de l’intervention de Marie Toullec-Théry (université Espé de Nantes)
Publié le : 26/06/2017
Réf. : 14453
Type : Actes de colloque ou de séminaire
Auteurs : Observatoire des zones prioritaires (OZP)
Thématiques:
- Education > Réussite scolaire
Dispositifs:
- Plus de maîtres que de classes
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